"Concentre-toi !"
"Essaie d'être plus attentif !"
"Apprends mieux tes leçons... et soigne un peu ton travail !"

si la caméra n'est pas allumée...on ne va pas enregistrer grand chose..

Comment bien aider nos élèves ?
Je me surprends parfois à dire l'une de ces phrases, c'est important de recadrer les élèves qui en ont besoin ou qui ont un petit coup de mou. Ils ont souvent de bonnes intentions mais on a l'impression qu'elles s'évaporent très vite, c'est qu'ils sont démunis pour y arriver.

Voici quelques idées pour les aider (et conseiller aux parents lorsqu'ils prennent le relai).

Déjà, il faut arriver en forme le matin, j'en parle ici avec l'affiche de Jack : 10 trucs faciles 

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Mes prochains dessins seront très colorés !

Je ne résiste pas à vous montrer le travail d'une collègue avec des élèves de 5H (CE2). Il faut commander des gouaches de couleurs très lumineuses.

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Jeu pour 6 joueurs (3 duos):

Il ont seulement besoin de 3 dés à 6 faces et je fais office de sablier :)

Tirer les dés et à l'aide des 3 numéros sortis, chaque groupe de 2 doit trouver le plus possible de nombres notés sur la feuille, écrire le calcul correspondant.
Par ex.: les dés donnent 3-5-1, les élèves se dépêchent d'écrire à côté de
15: 3x5x1 /  à côté de 14: (3x5)-1  / de 1: 5-3-1  / etc... jusqu'à ce que je stoppe le temps (environ 1 min)

Ils contrôlent les calculs et vérifient qu'ils ont bien mis des parenthèses pour les priorités. Si un calcul est faux, on l'efface.
Après que plusieurs fois les dés ont été tirés, on compte quel groupe a le plus rempli sa fiche.

Au fil de la partie, ils doivent vraiment calculer rapidement car on ne peut plus utiliser un nombre déjà occupé.

Voici le document élève: Télécharger « 4P jeu le 216.pdf »

Ici, une fiche de travail pour bien apprendre à considérer les calculs entre parenthèses comme prioritaires: Télécharger « 4P_ entre parenthèses.pdf »

Et là, des super fiches trouvées je ne sais plus où, si quelqu'un reconnaît, je veux bien l'info que je puisse citer la personne ou le blog: Télécharger « Tactique.pdf »

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Pour réviser, apprendre encore un peu, pour renforcer ses acquis, pour une évaluation formative différente ou simplement passer un bon moment en autonomie:

Loto des habits: lot de 6 cartes de loto pour les élèves, une feuille pour préparer les pièces à tirer au sort, il ne reste plus qu'à distribuer les petits jetons.

-> avec 7 élèves qui jouent seuls dans un coin

-> avec toute la classe mais dans ce cas, prévoir de démultiplier les cartes (il y a un risque que 2 élèves gagnent en même temps, pensez à doubler les lots)

Puzzle des habits: le même lot de 6 cartes à poser sur la table, les étiquettes sont à photocopier recto-verso (ou coller derrière avant de plastifier et découper), une fois les étiquettes posées, les retourner pour découvrir l'image.
Attention, chaque dessin-image correspond à 1 carte, ne pas mélanger les images et les garder ensemble dans une enveloppe.

Ici, les 2 jeux à Télécharger « loto et puzzle habits.pdf »

Et si vous souhaitez créer d'autres lotos, je vous mets la version modifiable pour ces deux jeux-là. Si vous utilisez mon document, je vous prie de me l'envoyer et je pourrai publier votre contribution ici. Pour le puzzle, ne pas oublier d'inverser les noms des images.

Télécharger « loto_puzzle modifiable.doc »