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Leçon 6 :
Le jeu de coloriage en ligne ne fonctionne plus mais il y a une fiche : Male die Schmetterlinge an!
Chanson pour démarrer le thème, et faire un peu de gym en s'amusant !
Ci-dessous, un domino pour le vocabulaire de cette leçon:
Un magnifique document envoyé par une collègue, c'est magique vos contributions, Merci Evelyne !
Voici aussi les deux jeux à l'ordi: voc à appairer et écrire
Une fiche de voc de la tête avec un mot-croisé: clic sur l'image
Faire écrire les mots sous les dessins (singulier et pluriel) puis passer au mot-croiséLire en allemand et comprendre des phrases pour colorier des parties du corps:
Colorier des papillons (révision des couleurs): Télécharger « malen E5-6.pdf »
Nouveau jeu de l'oie proposé par Coralie que je remercie infiniment !
Lire et comprendre une personne se présenter, reconnaître et compléter la vignette:
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Inspirée du joli travail chez Orphée, vous trouvez ici une course aux réponses sur le paléolithique et le néolithique (mélangés).
On pose une carte à l'envers sur chacune des places des élèves ou en circuit dans la classe. Ils notent les réponses sur une feuille en passant d'un pupitre à l'autre toutes les 45 secondes - 1 minute. Les élèves bougent un peu, ça leur fait du bien, c'est notre prof de gym qui doit être content ! Mais pas d'indiscipline, sinon, vous n'avez qu'à réduire à 40 ou 35 secondes.
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Image géniale piquée chez Fantadysà venir: règles du féminin
Le féminin du GN : fiches de travail
D'autres travaux en 5H pour l'accord dans le GN: ici
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Je vais tenter de fournir cette page avec les différents systèmes mis en place pour aider ceux qui ont plus de peine que les autres.
Suite à un cours sur les DYS- j'ai aussi pu prendre conscience de ce que vivaient au quotidien les enfants qui naissent avec un trouble et qui doivent s'adapter, trouver des stratagèmes, aller de l'avant avec, sans que le trouble ne s'efface (et oui, ils l'auront toute leur vie).
Voici un exemple de ce que "voit" un enfant dyslexique lorsqu'on lui présente un petit texte (un problème de math à résoudre).
Et une explication d'Alain Pouhet ce qu'est la DYS-praxie (merci à l'école d'ailleurs pour la découverte de cette vidéo)
La dyspraxie expliquée en 12 minutes par DFD_Nationalun petit film d'animation trouvé chez BdG pour expliquer aux enfants: http://cinema.arte.tv/fr/la-petite-casserole-danatole
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Travailler les pyramides en 6H : je mets ici quelques idées pour
la période 1 à proposer aux élèves(en choisir 2 à réaliser pour l'évaluation)
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