Leçon 10

1. Pour une fois, je commence par vous proposer le jeu du pendu que je viens de créer sur learningAps. Il va permettre d'apprendre le vocabulaire (s'aider du Glossaire ou de sa feuille de mots) et aussi de l'orthographe. Il travaille la mémoire si on se rappelle les adjectifs qu'on a déjà trouvés (sur les 8).

2. Pour les étiquettes, j'ai laissé les élèves les fabriquer eux-mêmes. Ils ont choisi une couleur de feuille, fait les découpages et hop, recopié les mots / phrases à savoir (pris dans le glossaire 6H). Pour une fois, ça les a responsabilisés.

3. Ensuite, il se sont entraînés à mimer les expressions avant de passer 1x devant la classe ou devant un groupe de 4.

4. Travail en autonomie à 2: Schiffe versenken (bataille navale) avec le voc 10

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Leçon 7

D'abord, découverte des mots avec les étiquettes et un jeu (ci-dessous):

Un grand merci à Leyre pour le  Dobble, il permet de travailler la leçon 7 mais en reprenant quelques mots des leçons 5-6 : 
Quel superbe travail ! J'ai encore, un dobble avec les animaux en images (sur demande).

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En 5H comme en 6H, j'utilise à présent un aide-mémoire dans lequel on glisse les mots-outils que les élèves doivent connaître en fin de cycle. Normalement, il y a encore la page 16 avec les nombres écrits en lettres mais je n'ai pas pu la mettre.

et à télécharger ci-dessous, le Memento "officiel" 5-8H

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Pour accéder aux évaluations ainsi qu'aux autres documents, il faut impérativement m'envoyer un message* par mail (voir l'adresse ci-dessous) pour me demander le mot de passe. Histoire que mes propres élèves ou parents ne tombent pas dessus avant l'heure. N'oubliez pas de préciser votre adresse académique / adresse éducanet et merci de me laisser du temps pour vous répondre.

Merci de ne pas transmettre ce mot de passe même à une collègue, ainsi que de ne pas publier ailleurs ce que vous aurez téléchargé ici. Veuillez plutôt donner l'adresse du site afin que la personne puisse me contacter elle-même.

Attention, pour les cahiers de vacances, il s'agit d'un mot de passe différent afin que les parents d'élèves puissent y accéder, veuillez être précis dans votre demande.

* un message un minimum courtois est le bienvenu, n'oubliez pas que tout le travail qui vous est proposé ici gratuitement est fait sur mon temps libre (ceci est dit suite à des demandes très sèches, formelles, limites exigeantes avec à peine une salutation). Je me réserve le droit de ne plus répondre à des messages inconvenants.

* Petite précision: Je ne répondrai plus aux personnes qui ne me donnent pas directement leur mail professionnel, auparavant, je prenais la peine et du temps pour le leur demander mais dès à présent (avril 2018), je ne le ferai plus.
Et pour ceux qui perdent le mot de passe, essayez de faire une recherche dans vos mails avant de me re-demander, c'est assez facile.

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Comme expliqué sur une autre page, le cahier d'exercices de l'île aux mots contient trop peu d'exercices, je suis obligée de compléter avec d'autres documents (fiches).
Elles sont en général inspirées de ce que je trouve ici ou là, dans les livres ou sur le net.

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