Trop gentil Joëlle ton message, ça motive pour la suite ! Et je suis ravie que le reste du blog te convienne bien ! Super

Merci Alice

Hello Flocon, je comprends pas le truc des liens pour télécharger qui ne fonctionnent pas ? Normalement, il faut passer la souris sur le lien (en couleur) mais je vais aller voir dès que j'ai un petit moment, là, je suis en formation.

Comme tu dis, difficile de correspondre avec les devoirs à un même rythme pour tous ! J'ai le même souci, alors certains élèves dont les parents ont demandé un allègement viennent et je leur trace quelques exercices (calcul), et ceux qui ont de réels souci de dyslexie etc.. on fait attention aussi. C'est pour ça que j'aime bien la fiche hebdo de math et que je vais changer par les fiches maths TT .Mais en général, c'est les devoirs comme toi, type révision de ce qui a été fait durant la semaine / période, et une fiche de math, + une lecture par semaine à rendre le vendredi.
Les mots à savoir ont été donnés comme devoir lundi ou mardi, après, ils les révisent s'ils veulent jusqu'à jeudi.

Et... oui, on me réclame aussi plus de devoirs d'allemand et faut aussi réviser l'histoire-géo-sciences, la musique-chant, etc... la quadrature du cercle quoi ! lol

La législation nous demande 30 minutes de devoirs (en moyenne par élève) par soir sauf le mercredi. Ce qui correspond environ à 2h par semaine. Ce qui semble peu car avec 2 devoirs par jour, on arrive vite au temps maximum. Mais les élèves font souvent plus (entre 45 et 55 minutes). Normalement, je leur demande de s'arrêter et de laisser.

Comme on leur donne plusieurs choses à l'avance ou à faire tout au long de la semaine, c'est parfois difficile de compter et si on donne moins, plusieurs parents viennent nous réclamer des fiches supplémentaires, d'autres se plaignent qu'il y a trop... on a de tout alors on adapte et on différencie aussi.

Pour les dictées, jusqu'ici, je donnais le lundi les mots à savoir et qq exercices à me rendre, puis je dictais le jeudi, entre deux, on avait travaillé les mots ou les accords en classe aussi. On corrige la dictée vendredi, comme ça c'est bouclé en 1 semaine. Mais j'ai vu mes collègues commencer à donner les mots à savoir le week-end avant le lundi car beaucoup d'enfants ont des activités extra-scolaires pendant la semaine, certains ont même 2 choses le même soir, alors on me dit qu'ils ont pas le temps...
Du mercredi au mercredi c'est très intéressant, mais j'aurais peur d'avoir pas bouclé le vendredi et que tout se décale. Mais je serai à plein temps, ce sera peut-être différent.

Ben oui, quand quelque chose fonctionne bien, pas besoin de changer ! Me réjouis de voir chez toi. Moi, je dois juste adapter. J'aime bien quand les dictées racontent une histoire (au fil des textes) ou quand il s'agit de petits textes d'auteurs, ou encore quand c'est lié à la lecture ou l'expression.

Ce que je dois faire c'est réduire, auparavant, on donnait facilement 20 mots à savoir par semaine, avec fiche d'activité et dictée le jeudi. Maintenant, ce n'est plus possible, on ne peut en demander autant pour les devoirs.

J'ai pas eu le français depuis 2 ans, c'est parce que je suis en train de me remettre dans le bain pour l'année prochaine et aussi que c'est le moment de mettre tout ça sur l'ordi (je t'explique pas les vieilles photocopies !) sinon, on en serait encore aux stencils (je sais pas si tu as connu ça !!)  
Pour les dictées, j'ai encore la dictée de la semaine avec les mots à savoir mais tout est à revoir étant donné Harmos et la nouvelle méthode de français que je ne connais pas.