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C'est avec la dictée que les élèves apprennent à dompter leur orthographe.
Voilà pourquoi je leur demande souvent cet exercice, chaque jeudi en plus des auto-dictées (environ 2 à 3x par semaine).Mais l'important est de commencer par dédramatiser; ce sera fait en variant souvent la forme de la dictée: dictée lacunaire / dictée marchée / dictée copie / dictée-copain / dictée dictionnaire / dictée en équipe / dictée "apparition" / dictée préparée intégralement / ... (détaillées ci-dessous)
Et une motivation pour les élèves: le Kara-dic-tée:
image des kimonos piquée chez Charivari et les Ludo chez Mic
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Math 5HEn mathématiques, je trouve important de bien savoir lire et appliquer des consignes. Les élèves les survolent, lisent à peine, ne vont pas jusqu'au bout...
C'est dommage car la lecture est très importante pour la suite, surtout dans les problèmes à résoudre.Ci-dessous, une série de petits exercices très simples (au début) mais progressifs. Ils travaillent les comparaisons (vers-sur-sous-devant-derrière-entre....) ainsi que les déductions à faire comme par exemple des informations qui ne sont pas directement données mais qu'il faut déduire.
Il s'agit aussi de tenir compte de 2 critères à la fois et de bien réfléchir, ce qui n'est pas toujours évident.page 1-2
idéal en début 5H, convient aussi aux 4H
Je n'ai plus la référence du livre où j'avais pris ces exercices, si jamais vous le connaissez, dites-le moi svp. Page 3: petit problème Lecture de consignes: coloriages p. 4-5-6 Page 7-8: Lecture de consignesà venir: d'autres fiches du même genre / N'oubliez pas de mettre un petit message pour dire si elles ont bien servi :)
Dans la méthodologie, il y a souvent des informations à exploiter sous forme de relations d'ordre, comme dans "Défilé" LE p.31 ou alors simplement repérer les éléments utiles pour résoudre un problème comme dans ces 3 situations "Bisbille" LE p.21, "ça colle" p. 23 et "Quelle classe" p. 54 fiche élève
N'oubliez pas de leur faire repérer les éléments utiles: ceux nécessaires à la résolution du problème et les informations superflues
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Photo prise sur internet, j'ai pas eu le réflexe de dégainer mon portable pour la prendre en photo tant j'étais sous le charme de cette gentille dame auteure-compositeure.
Elle est venue apprendre 2 chants à nos élèves de 5H (ainsi qu'à toutes les autres classes) afin de préparer un concert. Très humble personne, elle chante très bien et joue merveilleusement du piano. Nous avons passé 1h en sa compagnie, elle nous a donné des anecdotes sur sa vie entre 2 apprentissages de mélodies ou paroles.
25 ans qu'elle a commencé à commercialiser ses livres-CD qui ont un succès fou chez nous. Ses chants sont d'actualité, très émouvants pour certains et toujours dans un thème qui parle aux petits comme aux grands.
Ci-dessous, le chant Sautecroche (livre 8) avec le lien pour écouter les extraits.
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Blog d'une enseignante 5-6H suisse
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